Die Arbeit verbindet Medienkompetenz, Gesundheitskompetenz, Selbstregulation und digitale Mediennutzung. Ausgangspunkt ist die Frage, wie digitale Medien so genutzt werden können, dass Aufmerksamkeit, Selbstregulation und gesundheitliche Aspekte stärker berücksichtigt werden.

Die Veröffentlichung ist für mich wichtig, weil sie zeigt, wie theoretische Analyse, praktische Fragestellungen und digitale Bildung zusammengeführt werden können.